Uitbreiding WGBH/CZ voor primair en voortgezet onderwijs

> Uitbreiding WGBH/CZ met primair en voortgezet onderwijs
> Gevolgen uitbreiding van de wet

Uitbreiding WGBH/CZ met primair en voortgezet onderwijs
Per 1 augustus 2009 is de Wet gelijke behandeling op grond van handicap of chronische (WGBH/CZ) ziekte uitgebreid met primair en voortgezet onderwijs. U kunt de CGB vragen een oordeel uit te spreken over ongelijke behandeling op grond van handicap of chronische ziekte. Het gaat daarbij om ongelijke behandeling in het reguliere basis en voortgezet onderwijs. Het verbod geldt niet bij de toelating tot en deelname aan speciaal onderwijs.

In het verleden kon men met zaken over geïndiceerde leerlingen terecht bij de Advies Commissie Toelating en Begeleiding (ACTB). Deze instantie is per 1 augustus 2009 opgeheven. De onderwijsconsulenten, die onder de ACTB vielen, vallen nu onder de nieuwe Stichting OSO.

Tot nu toe werden de meeste zaken over ongelijke behandeling ten aanzien van geïndiceerde leerlingen met een ‘rugzakje’ (leerling gebonden financiering) aan de onderwijsconsulenten voorgelegd. Zij treden op als bemiddelaars. In de meeste gevallen leidt dit tot een snelle en bevredigende oplossing. De CGB wil deze werkwijze dan ook vasthouden. Daarom raadt zij aan om bij dit soort zaken eerst een onderwijsconsulent te raadplegen. Als dit niet tot een oplossing leidt, kan men altijd nog bij de CGB terecht.

Gevolgen uitbreiding wet
De uitbreiding van de WGBH/CZ met het primair en voortgezet onderwijs (neergelegd in artikel 5b van de WGBH/CZ) betekent dat vanaf 1 augustus 2009 ongelijke behandeling op grond van handicap of chronische ziekte in het primair en voortgezet onderwijs verboden is.
Het verbod geldt voor:

• de toegang tot het onderwijs
• het aanbieden van het onderwijs
• het afnemen van toetsen
• het afsluiten van onderwijs

Bovendien bepaalt de wet dat als (een ouder van) een leerling met een beperking om een doeltreffende aanpassing vraagt, de school verplicht is om deze te realiseren. Alleen als dit onevenredig belastend is, kan de school dit weigeren.

Bij een doeltreffende aanpassing kan gedacht worden aan:

• aangepast lesmateriaal
• aangepast lesrooster
• extra tijd voor examens

De uitbreiding van de wet leidt er niet toe dat iedere leerling met een handicap of chronische ziekte altijd recht heeft op toelating tot een reguliere school van zijn of haar keuze. Het schoolbestuur kan namelijk geschiktheidseisen aan leerlingen stellen.